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西亚疗愈孩子（二）[2/3页]

　　拯救双方的家庭。所以从某种角度讲，你是自己的英雄，救命恩人，也是魏老师的救赎者。所有事情的发生，你可以赋予它无数个角度，不要陷入低迷、恐惧的思维，一切都会得以解决。首先你必须让自己，保持在平静里，平静的深处，就会有解决一切的智慧流经你。”西亚独特的观点，让男孩耳目一新，容光焕发，心有余悸的拍了拍胸膛。还好自己勇猛，不然怎么死的都不知道，到时父母一来看见自己要是没了，那指不定会多伤心，魏老师也会因为自己愚蠢的行为，丢失工作，判刑入狱。她的孩子，丈夫、父母，都会被人指指点点，随意讨论。自己无意识的反抗，居然可以阻止如此一场，可能出现的悲剧，是多么值得庆贺的事情。男孩突然欣慰了很多，也没有了丝毫的恐惧、惭愧、不安，因为他做了一件大好事，阻止了一场大悲剧的发生。

　　“魏老师经常动不动就打人，有一次把Xx同学的鼻血都打出来了，还有一次把一个孩子打晕倒在地。。。这些事的发生，她都改不了她的臭毛病，要真有个什么事，她真的就算玩完了。”男孩有些无奈的说着。

　　“所以上天安排了这件事的发生，让她看到自己的问题。”西亚若有所思的说着。

　　“魏老师能看见自己的问题，全天下的问题，都是别人的问题，她怎么可能会看见自己的问题。她打人再先，还趾高气昂，委屈吧啦的，你听到了嘛！这学校有我没她，有她没我，她那里有一点老师的仁慈，她永远也不会知道她自己，存在什么问题，我太了解她了。”

　　“那你打算怎么办？”西亚越是深入这个矩阵，就发现在这个矩阵生存，是很难做真实的自己，因为这对做真实自己的人，会造成很大的生存影响。

　　西亚寻思着，这件事的发生，到底要如何优化它的发生，以至于对这个男孩，魏老师，以及其他与魏老师可能，建立起的无数个师生关系。

　　“不知道？我难道可以说她错了吗？我说她错了，她就会意识到她错了吗？一个人的习惯，真的可以改吗？”男孩有些无奈的说着。

　　“如果每个人都可以，勇敢的守护自己的权益，那么我想，魏老师举起的手，还是会有所顾忌的。以暴至暴，肯定是不值得采取的方式，因为这也是属于，具有破坏性的创造方式。这样极端的方式，不仅仅会给他人带来伤害，也会给自己带来伤害。但是老师打人，不管出于何种原因，何种理由，都是不对的，也是违反教师法则，青少年保护法的，更是违背宇宙爱的法则，光明思想创造的。她给出的一切破坏性能量，最终都会返回到她的身上，我们有权保护自己的身体，不受到他人的破坏。我们可以更理智的解决问题，比如

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