『章节错误，点此报送』

14.食堂里的公开课[2/3页]

　　琢磨出来的规律是错误的或者不完善的，那不就贻笑大方了吗？

　　碍于老薛多年来的面子，老师们不好发作，但这并不妨碍他们一脸不满的走向包围圈。

　　他们倒要看看，什么解题方法有那么“神奇”！

　　老师们不用跟同学在那里挤来挤去，轻轻咳嗽两声之后，同学们就自然而然的让出了一条通道。

　　一行人中为首的名叫郑白容，年纪已经很大了，作为海湾中学数学教研组的副主任，经验丰厚、资历老道。

　　这次模拟考试的数学卷子，有一大半的题目便是她来出的。

　　郑白容带领着一众教师走到顾时安身旁，和颜悦色的说道：“同学，你继续讲，不用管我们。”

　　顾时安眨了眨眼。

　　情况好像有点变味了。

　　虽然老师们的态度都很好，但是明显多出了考教的意味。

　　甚至有几个年轻老师的脸上还忍不住地浮现出了一丝不屑。

　　不能怪他们，高考作为华国极致内卷的一次考试，已经有无数的前辈在答题技巧上做出突破和总结。

　　这些前人的经验几乎是无法逾越的大山，你想在他们的基础之上再开发出什么简单易懂的规律，基本是不可能做到的。

　　不过顾时安心里清楚。

　　自己脑海里的知识根本就不来源于这个世界，不仅角度更广、而且逻辑更加简单。

　　要不然怎么能吸引同学们寸步不离呢？

　　“那我们接着讲数列…”顾时安四平八稳的说道：“刚才讲了等差数列的做题方法，现在我们来讲等比数列…”

　　老师同学们纷纷竖起了耳朵，带着各自不同的目的仔细倾听着。

　　一场位于食堂的公开课，正式拉开了帷幕。

　　烈日炎炎，大地都被烤得变了形状。

　　只有食堂被清风围绕着，就好像一处绿洲，缓解着太阳的情绪。

　　何洛从厕所那边阴郁的走出来，脑子里不知道想着什么东西。

　　正打算回到高三五班的队伍里复习数学，却看到班级的区域被同学们围成了一团。

　　何洛有些不解，好奇心驱使着他向前走去。

　　映入他眼前的是这样一个画面：

　　顾时安拿着卷子，旁边围绕

14.食堂里的公开课[2/3页]

『加入书签，方便阅读』