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　　，不喜欢回答问题。

　　他只说，你们学习进展如何？我很期待，你们中间能有几个和我过招的。

　　那些学生也是激动着脸色，一些学生是蓝的徒孙辈了，一些学生还是全心钻研学术，不带徒弟。

　　而蓝提出了几个问题，就比如木元素和青铜材料化和的时候，不能使用火，而要使用浸泡法的原因。

　　一个学生说，用火不是不可以，只是火焰本身具有毁灭木元素的性质，同时在一般材料加热的过程中放光的性质，可能阻挠木元素的融合，延长了融合时间，不符合虫族工业制造的普遍观念。

　　蓝说，那么如果不使用浸出法有没有更合理的方法，解决元素融合的均匀问题？

　　那学生说还有和面法。就是模仿虫族制作馅饼类食物的时候的策略，把青铜材料和木元素结晶均匀敲打，直到元素颗粒均匀混合，从而模仿元素融合的时刻。

　　就是时间很长，不亚于和光速赛跑。

　　蓝很欣喜地看着这个学生说出来的答案，这近乎不是自己上一次教导的学生，应该是学生自己引入进来的新鲜血液。

　　他说，不错，和我最近想出来的那个方法极为类似。

　　但是你们说错了，相对于浸出法，这个方法反而最有效果，别小看了和光速赛跑的慢功夫。

　　有一些学生还在奇怪，什么是光速。

　　他们小声嘀咕着，蓝不得不讲开来这个虫族词汇的含义。

　　那些学生听起来还是像发现新大陆一样，准确说，他们不曾听说过，光还有行动的速度。

　　在龙类们看来，光和光元素是一体的，而元素的效率，近乎都是即时的，所以光不会存在行动的效率，他本身就没有效率这种概念。

　　而虫族的物理科学，或许和这刚好打了一个擦边球。

　　在星际里穿越的虫族，从很早的时候就得承认，速度是一个永恒的课题，如何最快的抵达一个地方，如何最快的实现他们旅程的结果，是星际文明在大小大约百万到数百亿光年的尺度上，必须解决的问题。

　　而光的速度，在虫子们看来，也似乎是

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