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105、一道题压得外国人抬不起头来![2/3页]

  里面。”

  “所以这句话里面的意思,是十三种解释之中的哪一种?”

  “很明显是第五种。”

  “指的是神情或者反应。”

  “也就是说,领导说的这句话,看似带着几分羞涩和道歉,其实只是一种口语化的谦辞。”

  “这在我国的送礼文化当中,也是非常普遍的一种操作。”

  “再来看最后的那句话……”

  在安毅滔滔不绝地解释着时。

  外国的那帮学生和语言大师们,却是再度地懵逼了!

  他们的脑门上也写满了各种各样的“WTF???”。

  这些“WTF”一会儿摆成个“法克”型,一会儿又摆成个“Shit”型,可有趣了!

  还有直播间里面的所有老外们,被整得直接就哭了。

  他们一个个都露出了匪夷所思的表情。

  WTF?

  口语化的谦辞??

  很普遍的一种操作???

  去你吗的吧!!!

  就只是一句对话而已啊,居然还考虑到了夏国的送礼文化???

  这又哪里是让他们答题啊?

  这简直就是在给他们上课好吗?

  而且上的还是夏国全方位的课程!!

  “啊啊啊……”

  不出意料,有的老外们再次被整崩溃了,哭得也更加地歇斯底里。

  场内场外的夏国人们看到后,全都乐得合不拢嘴,也笑翻了天。

  这就是汉语的无穷魅力啊!

  哪怕只是一句对话,都包含着夏国的文化在里面!

  就问还有哪个国家的语言,能够做到这个地步?

  “小明说,是我不好意思。”

  安毅的声音继续回荡全场,说出了最后一种解释。

  “这句话表明小明送的礼物,是带有打扰性质的。”

  “他也是第一次送这种礼物。”

  “所以他说的‘不好意思’,和上一句领导说的‘不好意思’,是两种不同的解释。”

  “但同样可以从十三种的解释之中,找到其中的一种进行翻译。”

  “是哪一种?”

  “毫无疑问是第十一种。”

  “迹象或者苗头。”

  “翻译过来就是,是我不该有这样的苗头打扰到你了。”

  说完这句话,安毅看向台上的那七名学生,嘴角挑起一

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