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第一百三十五章 指路明灯[3/3页]

　　陈以勤使劲想了好几遍，才明白了白榆这番话的意思。

　　大概就是说，已经有了答案，但需要一个合理过程。

　　于是陈老师忍不住指点说：“我猜测做这事的人，一定是个不得志的官员。

　　但他只匿名发揭帖，无法有什么收益，还要有进一步动作才有可能受益。”

　　白榆很感兴趣的问道：“还能做什么？”

　　陈以勤继续说：“他先把舆情挑起来，然后就有了借口，可以趁机给帝君上书。

　　就说外面议论纷纷，言及陛下对裕王不利，请求早日册立裕王为东宫，如此才能安定人心云云。

　　万一帝君真的就此册立，他这拥立大功不就到手了？”

　　白榆下意识的说：“怎么可能？就帝君那个怕死的样，碍于二龙不相见的谶语，绝对不可能明着册立东宫。”

　　陈以勤恨不能堵上耳朵，不听孽徒这些无君无父的屁话。

　　“当我什么也没说，老师你继续。”白榆连忙道。

　　陈以勤喝口茶平复了心神，然后才道：“所以如果不出我预料，作案者肯定会上书请立裕王，像你一样臆想以此投机富贵。

　　你只要去通政司或者左顺门文书房这两个朝廷奏章收发节点，查阅近期关于册立之事的奏章，肯定能发现线索！

　　或者说，揭帖事件之后请求册立的人，就是嫌疑人！”

　　白榆顿时宛如醍醐灌顶，他怎么就没想到，这样去找线索？

　　只能说，当今白榆主要身份是个基层小头目，从来没有上过奏疏，所以就没往这方面想过，这就是个人意识的局限性。

　　有了寻找线索的方向，那过程不就合理了吗？

　　白榆大喜，对陈以勤大加夸赞道：“不愧是指路明灯一样的老师，总归是有几分机敏，倒也不是一无是处的书呆子！”

　　陈以勤：“......”

　　你确定这是夸人？你踏马的不会夸人就别说！

　　于是陈老师非常严肃的对白榆说：“公事谈完，下面就要说说你学业的事情。

　　你总不能一直荒废学业吧？什么时候开始上课？”

第一百三十五章 指路明灯[3/3页]

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