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第五十九章青雨中学白婷婷（二）[2/3页]

　　我们走过去，掀开帆布——里面有三个木箱，都上了锁。林砚拿出螺丝刀，撬开第一个木箱的锁——里面装的全是旧实验报告，纸页已经泛黄，上面写着“青雨中学化学实验室”的字样，日期都是1985年的。

　　“化学实验报告？”张磊拿起一份报告，念了出来，“‘实验名称：植物色素提取与稳定性研究。实验材料：青雨中学旧楼后梧桐树叶片。实验结果：提取的色素在特定光照下会产生荧光，稳定性较差，需避光保存。’”

　　林砚拿起另一份报告，上面的实验名称是“色素与纸张结合实验”，实验材料还是梧桐树叶片，实验结果写着“色素可与宣纸结合，形成特殊图案，在紫外线下可见”。“李老师是美术老师，为什么会有化学实验报告？”我疑惑地问。

　　“可能她不是在做美术，是在做实验。”林砚说，她翻到报告的最后一页，署名是“李砚秋、周曼君”。“周曼君也参与了！”我惊讶地说。林砚点了点头：“这就解释了为什么周曼君会跟着李老师，她不是好奇，是在帮李老师做实验。”

　　我们撬开第二个木箱，里面装的是一些玻璃器皿，烧杯、试管，还有几个密封的玻璃瓶，里面装着暗绿色的液体，看起来像是树叶提取液。第三个木箱里是一卷宣纸，上面画着一些图案，但肉眼看不清楚，只有一片空白。“这就是周曼君笔记里说的‘看不见的画’吧？”林砚拿起一张宣纸，对着手电筒的光看了看，“用梧桐叶色素画的，在普通光线下看不见，得用紫外线。”

　　张磊从包里拿出一个紫外线手电筒——他特意带来的，说是用来检测旧电线的。他按亮手电筒，照在宣纸上——奇迹发生了：宣纸上慢慢显现出一幅画，画的是旧楼后面的梧桐树，和老人说的《青雨秋景》一样，但在树的下面，画着一个小小的地下室入口，入口旁边有一个符号——和墙上的三角形符号一模一样。

　　“这就是《青雨秋景》的真正内容！”林砚激动地说，“李老师把地下室的位置画在了画里，用特殊的色素，只有紫外线才能看见。那个穿黑衣服的男人，就是在找这幅画！”

　　就在这时，张磊突然“哎呀”一声，手电筒掉在了地上。“怎么了？”林砚赶紧捡起手电筒。“我刚才好像看见外面有个人影。”张磊指着地下室的入口，声音有点发颤，“就在洞口，一闪而过。”

　　我们赶紧关掉手电筒，躲在木箱后面。外面传来脚步声，慢慢靠近洞口，停在了外面。我们屏住呼吸，听见有人在说话，声音很低，听不清楚，但能分辨出是个男人的声音。过了大概一分钟，脚步声又响了起来，慢慢走远了。

　　“他肯定知道我们在这里。”张磊说，他的脸色有点白，“我们赶紧走吧，这里太危险了。”林砚点了点头，她把那几份实验报告和一张宣纸放进包里，“这些都是证据，我们得带走。”

　　我们从洞口钻出来，把撬下来的砖重新填回去，尽量恢复原样。走出旧楼的时候，夕阳已经落在了教学楼的后面，把旧楼的影子拉得很长。张磊说他再也不来了，太吓人了，我也有点后怕，但林砚却好像更坚定了：“那个男人在找画，我们得比他先找到。画在谁手里，谁就能知道李老师的秘密。”

　　回家的路上，我看着林砚手里的宣纸，在普通光线下，它还是一片空白，像什么都没有。但我知道，它里面藏着一个四十年前的秘密，一个关于李老师、周曼君，还有青雨中学的秘密。而我们，已经离这个秘密越来越近了。

　　林砚在网上查了一周，终于找到了周曼君的线索——她退学后去了南方，结婚生子，2018年去世了，她的女儿现在在本市的一家博物馆工作，叫陈曦。我们联系了陈曦，说想了解她母亲当年在青雨中学的事，她很爽快地答应了，约我们在博物馆门口见面。

　　周六上午的博物馆人很多，陈曦穿着一身米色的工作服，梳着马尾，和照片上的周曼君长得很像。“我妈妈很少提青雨中学的事，”我们坐在博物馆的休息区，陈曦手里拿着一杯咖啡，“她说那是她‘最遗憾也最骄傲’的日子。”

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第五十九章青雨中学白婷婷（二）[2/3页]

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