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第19章 如何获得教职工宿舍的钥匙？[1/3页]

　　王末者分析总结了一番后，直接躺到自己床上睡觉。

　　晚上不断地进行模拟推演，中途还偷偷跑到教务处偷职工胸牌，精力和体力都消耗巨大，躺下没一会就睡着了。

　　第二天，王末者按照之前的经验，来到三年级二班开始上早上的文化课。

　　在上课之前，特地把黄色胸牌藏到了厕所隔间的水箱里。

　　老师上课讲的内容依然听不懂，王末者看了一眼模拟次数。

　　【模拟次数：3】

　　因为没有特地整活的关系，一晚上时间才增加了2次机会。

　　王末者决定先看看下午的实验课到底是怎么回事，然后中午再考虑给观众整个活。

　　【模拟开始！】

　　【你从上一次模拟中选取时间节点。】

　　【你出现在小卖部外。】

　　【这次模拟的主要目的是看一看下午的实验课，现在还有时间，你准备利用这个时间做点什么。】

　　【你佩戴着黄色胸牌，来到教职工宿舍，同样佩戴黄色胸牌的门卫没有阻拦你。】

　　【你在教职工宿舍一楼转了一圈，没有发现有教职工宿舍规定。】

　　【楼道里也很清静，偶尔有谈话的声音从宿舍门后传来。】

　　【你小心翼翼偷听了一会，一无所获。】

　　【你判断光靠偷听谈话弄不到什么有用的信息，也许要搞到教职工宿舍的钥匙，进入宿舍内部看看。】

　　【你想到了小卖部老板。】

　　【你换上学生胸牌，再次来到小卖部。】

　　【小卖部老板从看了你一眼，扭曲的脸上传递出一种惊讶的表情。】

　　【小卖部老板：“你居然还活着？”】

　　【你：“我应该死吗？”】

　　【小卖部老板让你到小卖部内部说话，你接受他的邀请，再次来到小卖部内部。】

　　【小卖部老板：“你昨晚上没有因为好奇，到学生宿舍外面看看？”】

　　【你：“没有，我可是三好学生，怎么会做违反规定的事？”】

　　【小卖部老板：“你不出学生宿舍，你找我买宿舍钥匙做什么？”】

　　【你：“收藏不行吗？我还想收藏教职工宿舍的钥

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