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第745章 艺术与人类文化的渊源[1/3页]

　　经过朱桢这么解释，众人瞬间明白过来。

　　华夏这片大陆上。

　　经过了几千年的传承，从来不乏有才之人。

　　唐宋八大家，还有大名鼎鼎的诗仙诗圣等，这些都是大家耳熟能详的明人。

　　这些有才华之人不仅文学素养颇高，甚至还对音律或者是画都有着自己的独特见解。

　　就拿绘画来说。

　　有名的画作可以卖出相当高的价钱。

　　特别出名的一部分，甚至还被各个朝代的君主帝王所追捧。

　　有些称其为无价之宝也完全不为过。

　　一个好的画家，他的画确实能够引起不小的轰动。

　　所以就算不需要朱桢解释，在场的人也能够明白一个艺术家究竟能够带来多少价值。

　　如果是特别有才华的天才，流芳百世也不成问题。

　　“既然大家都已经清楚，那我们就从大家最熟悉的艺术开始进行规划，看看具体要教授哪些课程。”

　　按照朱桢的安排。

　　不管是体育还是艺术。

　　在科举考试之前，都不会安排过多。

　　即便这两个大领域底下有非常多的分支。

　　但是在进行专门培养自己，学生们只需要了解个大概，对每一个分支有基础的了解即可。

　　若是安排太多的课程，对学生们的负担也比较重。

　　毕竟在确认要专攻哪一个科目之前，肯定还是要以文化课为主。

　　因此。

　　科举考试也会对体育与文化有着考核内容。

　　在接下来很长一段时间内。

　　朱桢与众人展开了思想的碰撞。

　　同时这一次的讨论，也决定了艺术类和体育类高等学府在最终教学方面的方向。

　　有关于艺术类。

　　主要将其分成音乐、乐器、绘画、表演、编剧、编导、舞蹈、设计这几个大类。

　　囊括了目前大众所熟知以及不熟知的领域。

　　朱桢也在大会上对其进行了详细的解释。

　　音乐主要就是以歌唱为主。

　　乐器、绘画、表演、舞蹈这四个大类，大家也能够明白。

　　最主要的就是编剧、编导以及设计。

　　对于目前的社

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