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第365章 不规则计算数学题[1/3页]

　　他先简单的画出图形，标好尺寸。

　　然后再由旁边没有参赛的学生经过他画的粗图，详细的用尺来画出标准规格的图形。

　　详细的标注尺寸。

　　最后将细制过的图形，挂起来给林嘉禾他们查看。

　　像是考试一样的，林嘉禾和十几个学生一人一个桌子，上面放着笔墨纸砚，然后一字排开。

　　等下各算各的，没有作弊的可能性。

　　“大家可看清楚了这个图形和尺寸，有没有什么疑问？”

　　林嘉禾看了一下，摇了摇头。

　　“没问题。”

　　其他几人看了一下这个题，面色稍微凝重，但也摇了摇头：“没问题。”

　　“那就开始！”

　　林嘉禾将大致图形描摹到自己的纸张上标注尺寸。

　　随后仔细看这个图，这块地就好像是两个扇形贴在一起。

　　左边一个小扇形，右边一个大扇形，但是左边的小扇形缺了一个小三角。

　　三角也不是规则三角，一条边是弧形的。

　　这样不规则的图形，想要直接算面积的话，是没有什么公式可以套用的。

　　林嘉禾思索了一下，随后在小扇形周围画了一个长方形。

　　利用已知数据，可以知道长方形的长和宽尺寸。

　　林嘉禾又在纸上划拉了两下，这样用大扇形（a+b+d），加小扇形的面积(b+c)，减去整个长方形的面积(a+b+c)，就能算出这块地的面积了。

　　就简单了许多。

　　思路理顺了之后，林嘉禾迅速开始计算。

　　圆形面积公式：πr²，这是一个直角扇形，除4就能算出扇形面积。

　　加起来，再减去长方形面积。

　　前后不到三分钟，林嘉禾就把这个题给解完了。

　　随后又算了一遍，直接举手交卷。

　　“你算完了？”

　　收卷的看官都表示这也太速度了吧？

　　这个题可不简单啊。

　　林嘉禾点了点头：“算完了。”

　　“你确定不再检查一下？”

　　林嘉禾摇摇头。

　　一个小学题，她已经演算两遍了。

　　而且直播间的众位老师都已经批改过了，表示林嘉禾算的是对的。

　　那人就收回了林嘉

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