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第28章 那些小科：铁汉柔肠又身负大局观政治老师[3/3页]

　　习时，政治课已经有条不紊地进入了全面复习阶段。

　　因此他们班的政治成绩总是稳居年级第一，无论是总分还是平均分。

　　谁让王老师还是他们学校政治教研组的组长呢，划重点的能力一绝。

　　而王老师的大局观还不止于此。

　　学生时代，老师们最常干的一件事，就是抢课。

　　抢特长课，抢自习课，甚至抢体育课。

　　抢过来上自己科目的课，美其名曰：赶进度。

　　其实就是之前的时间布局没有规划好，导致临近考试的时候，课还没有上完。

　　最近两周，沈秋她们的音乐、美术课就全被换成了数学课、英语课，小科们抢不过，就去抢自习课。

　　最后竟然连体育课也难逃“魔爪”，被班任无情地占用了，班任倒是不用来讲课，而是要盯着学生们复习！

　　在这样的背景下，王老师完全就是一股清流，他不但不去抢课，还会在留出足够复习时间的前提下，将多余的课让给别的科目。

　　简直就是大局观本观了。

　　沈秋一边想着，一边细致地画着思维导图，这时政治老师走了过来，在她旁边看了一阵。

　　李坤早在王老师从讲台上走下来的第一时间，就合上密码本、放平课本，假装背起课文来。

　　动作之熟练，让沈秋叹为观止。

　　沈秋自然发现王老师过来了，不过见他并没有打断她的意思，便也神色如常地接着制作导图了。

　　王老师看了一会儿，又拿起她放在一边的另一张做好的导图，仔细研究起来。

　　没一会儿，下课铃响起，李坤连忙跑出了教室，王老师却没理会他。

　　他放下那张思维导图，缓缓对沈秋问了句，“这个是叫思维导图吧？”

　　沈秋没想到王老师竟然知道，没记错的话，前世是在沈秋大学毕业之后，这个工具才在他们这个小城市普及。

　　得到沈秋确定的回答后，王老师又问了一句，“我觉得这个方法很好，对复习很有帮助，你愿不愿意跟同学们分享？”

　　很好，大局观又出现了。

第28章 那些小科：铁汉柔肠又身负大局观政治老师[3/3页]

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