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第16章 语文啊语文，你的名字叫周记[3/3页]

　　应该能对你写作有所帮助，老师那有散文大全，明天给你拿来。”

　　好嘛，这是创作改模仿了，沈秋能说啥呢，只能含泪应下了。

　　杨老师还以为她这是感动的，也一脸欣慰地拍了拍沈秋的手。

　　“别着急，文笔不是一天练成的，老师相信你在中考的时候，作文一定能满分！”

　　沈秋被杨老师的豪言壮语惊呆了，作文可不像别的，想得到满分，天时，地利，人和缺一样都不行。

　　拿着杨老师写完批语的日记本，沈秋一步一步的回到了座位。

　　她打开自己的“系统”密码本，根据杨老师的要求，修改了一下学习计划。

　　每周一篇周记，再加上杨老师最后要求的，每个月一篇500字作文，沈秋不自觉心内一叹，这也没比每天写日记轻松多少呀。

　　杨老师对周记内容是有要求的，必须是描写景色的散文，看来杨老师从她的日记里发现了她写作上的弱点。

　　沈丘能说什么呢？只好每天额外多出一点时间，或抬头看天、或盯着树上的小鸟，感觉自己都快魔怔了。

　　杨老师果然在第二天一早，就把她那本目测有三指厚的《散文大全》带给了沈秋。

　　沈秋翻看了几页，内心着实佩服这些文章里的文采，就比如下面这段：

　　“落叶，它带给秋凄凉的色彩，它的身后，是绿叶之后的落叶。春天，它是美丽的一抹绿;夏天，它为人们遮挡烈日炎炎;秋天，它凄惨的飘落枝头，结束自己的生命;冬天，它化作泥土为春天做好准备。”

　　说的其实就是叶子那点破事：春天绿了、夏天大了、秋天黄了、冬天秃了。

　　可人家就能写出满腹凄凉的壮烈牺牲感，果然后世有一句心灵鸡汤说的很有道理：

　　“你眼中的世界，就是你心中的世界。”

　　想到自己之后的任务，就是每周要写一篇这样的文章。

　　沈秋不自觉在心里发出一声哀嚎，“语文啊，语文，你把自己的名字改成周记吧！”

第16章 语文啊语文，你的名字叫周记[3/3页]

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